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La presente proposta nasce dalla volontà della Scuola dell’Infanzia San Raimondo di compiere una svolta istituzionale nel proprio piano dell’offerta formativa, introducendo la lingua inglese come laboratorio permanente e strutturato su tutte le sezioni. Per rispondere a tale esigenza, la scuola ha instaurato un rapporto di collaborazione con British Institutes, che garantisce l’eccellenza scientifica del progetto tramite un modello di Consulenza, Formazione “Train the Trainer” e Monitoraggio Continuo. Questo modello è volto a trasferire il know-how metodologico alla risorsa interna della scuola (un’insegnante adeguatamente formata) affiancandola nella corretta implementazione delle routine d’aula e tutelando la transizione linguistica degli alunni.
1. IL PROGETTO METODOLOGICO
Il percorso si basa sul format proprietario G.R.O.W. in English, un laboratorio permanente di bilinguismo naturale.
Il progetto è strutturato su quattro pilastri pedagogici:
G – Games (Il Gioco): L’apprendimento esperienziale e ludico attraverso i giochi, il movimento e l’interazione con il Puppet.
R – Routine (La Quotidianità): L’inserimento dell’inglese come appuntamento quotidiano fisso, prevedibile e protetto all’interno delle sezioni.
O – Open (Apertura): Esposizione ai suoni dell’inglese per mantenere l’orecchio aperto e ricettivo.
W – World & Wonder (Mondo e Meraviglia): La scoperta della lingua come uno strumento entusiasmante di esplorazione della realtà.




